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感统失调需不需要进行训练？
感觉障碍分为轻度、中度和重度。
轻度紊乱，设计相应的感觉运动统一教育课程，提高运动能力，提高对外部感觉反应的敏捷性和正确性。这是一个感觉学习渠道“辅导”锻炼，为进一步学习打下良好的基础。
中度和重度感觉障碍需要通过科学的方法进行专业化“感觉整合失调矫正”训练有助于有一定学习和运动障碍的儿童提高功能，建立正常的信息输入和处理过程，增强对外部信息做出正确反应的能力“补差”克服学习困难的训练。

大脑的学习取决于身体感觉的输入，感觉统合正常发育，使大脑能够有效地引导身体和感官适应环境需要。
感觉统合发育正常的小朋友会有事半功倍的学习能力，而感觉统合失调的孩子，无论你给多少训练，都是孩子的痛苦。

有些感觉失调的孩子智力正常，所以很多家长根本不重视。
感觉障碍儿童在学龄前可能表现不明显，在学龄期，会慢慢表现出学习能力、性格和行为。
感觉障碍会导致儿童的学习能力和人际交往能力障碍。
儿童有正常或超正常的智慧，但由于大脑协调功能不足，影响注意力和记忆，导致儿童学习能力差、心理发育迟缓和人际关系障碍，甚至心理和行为障碍，长大后可能出现反社会行为。
在12岁之前，感觉障碍的儿童可以通过专业训练进行纠正。年龄越小，训练效果越好，孩子的进步也越快。